﻿<br />
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{"id":6416,"date":"2015-11-13T09:45:24","date_gmt":"2015-11-13T08:45:24","guid":{"rendered":"https:\/\/asialyst.com\/fr\/2015\/11\/12\/brouillon-regard-2\/"},"modified":"2015-11-13T11:03:58","modified_gmt":"2015-11-13T10:03:58","slug":"performances-academiques-chinoises-quels-enseignements-pour-l-europe","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/asialyst.com\/fr\/2015\/11\/13\/performances-academiques-chinoises-quels-enseignements-pour-l-europe\/","title":{"rendered":"Performances acad\u00e9miques chinoises : quels enseignements pour l\u2019Europe?"},"content":{"rendered":"<div class=\"container\">\n\t<meta itemprop=\"keywords\" content=\"Soci\u00e9t\u00e9\" \/>\n\t<a href=\"https:\/\/asialyst.com\/fr\/societe\/\" class=\"category category-2\">Soci\u00e9t\u00e9<\/a><br \/>\n\t<time datetime=\"2015-11-13T09:45:24Z\" itemprop=\"datePublished\">\n\t\tPubli\u00e9 13 Novembre 2015<br \/>\n\t\tMis \u00e0 jour 13 Novembre 2015\t<\/time>\n\t<meta itemprop=\"dateModified\" content=\"2015-11-13T11:03:58Z\" \/>\n<\/div>\n<div class=\"container\">\n<div class=\"surtitre\" itemprop=\"headline\">Expert -  Education \u00e0 la chinoise<\/div><\/div>\n<p>&nbsp;<\/p>\n<div class=\"container\">\n\t<h1 itemprop=\"name\">Performances acad\u00e9miques chinoises : quels enseignements pour l\u2019Europe?<\/h1>\n<\/div>\n<div class=\"container\">\n  <div class=\"authors\">\n    <ul>\n    \t        <li class=\"author\" itemprop=\"author\" itemscope itemtype=\"http:\/\/schema.org\/Person\">\n          <a href=\"https:\/\/asialyst.com\/fr\/auteur\/antonia-dubrulle\/\" class=\"category-color\" itemprop=\"url\">\n            <span itemprop=\"name\" class=\"name\">\n              Antonia Dubrulle            <\/span>\n            <img data-del=\"avatar\" alt=\"Antonia Dubrulle\" src='https:\/\/asialyst.com\/fr\/wp-content\/uploads\/2015\/11\/PORTRAIT-ANTONIA-DUBRULLE-150x150.jpg' class='avatar pp-user-avatar avatar-150 photo ' height='150' width='150'\/>          <\/a>\n        <\/li>\n    \t    <\/ul>\n  <\/div>\n<\/div>\n<div class=\"container\">\n  <div class=\"photo-une\" itemprop=\"image\" itemscope itemtype=\"http:\/\/schema.org\/ImageObject\">\n    <figure>\n      <a href=\"https:\/\/asialyst.com\/fr\/wp-content\/uploads\/2015\/11\/CHINE-EDUCATION-GAOKAO.jpg\" class=\"article-image\" title=\"Une lyc\u00e9enne chinoise le jour du gaokao, le test national et tr\u00e8s s\u00e9lectif d\u2019entr\u00e9e \u00e0 l\u2019universit\u00e9, \u00e0 Guiyang, capitale de la province chinoise du Guizhou (Sud-Ouest), le 7 juin 2014. (Cr\u00e9dit : Qin gang \/ Imaginechina \/ via AFP)\"><img loading=\"lazy\" decoding=\"async\" width=\"1024\" height=\"684\" src=\"https:\/\/asialyst.com\/fr\/wp-content\/uploads\/2015\/11\/CHINE-EDUCATION-GAOKAO.jpg\" class=\"img-responsive\" alt=\"\" srcset=\"https:\/\/asialyst.com\/fr\/wp-content\/uploads\/2015\/11\/CHINE-EDUCATION-GAOKAO.jpg 1024w, https:\/\/asialyst.com\/fr\/wp-content\/uploads\/2015\/11\/CHINE-EDUCATION-GAOKAO-300x200.jpg 300w, https:\/\/asialyst.com\/fr\/wp-content\/uploads\/2015\/11\/CHINE-EDUCATION-GAOKAO-600x400.jpg 600w, https:\/\/asialyst.com\/fr\/wp-content\/uploads\/2015\/11\/CHINE-EDUCATION-GAOKAO-900x600.jpg 900w\" sizes=\"auto, (max-width: 1024px) 100vw, 1024px\" \/><\/a>\n      <meta itemprop=\"height\" content=\"1024\"\/>\n      <meta itemprop=\"width\" content=\"684\"\/>\n      <meta itemprop=\"contentUrl\" content=\"https:\/\/asialyst.com\/fr\/2015\/11\/13\/performances-academiques-chinoises-quels-enseignements-pour-l-europe\/\"\/>\n      <figcaption class=\"legend\" itemprop=\"description\">\n      \t<div class=\"container\">\n        \tUne lyc\u00e9enne chinoise le jour du gaokao, le test national et tr\u00e8s s\u00e9lectif d\u2019entr\u00e9e \u00e0 l\u2019universit\u00e9, \u00e0 Guiyang, capitale de la province chinoise du Guizhou (Sud-Ouest), le 7 juin 2014. (Cr\u00e9dit : Qin gang \/ Imaginechina \/ via AFP)        <\/div>\n      <\/figcaption>\n    <\/figure>\n  <\/div>\n<\/div>\n\n<div class=\"container\">\n\t<h2><\/h2>\n<\/div>\n<div class=\"container\">\n\t<div class=\"text\" itemprop=\"articleBody\">\n\t\tLes statistiques de l\u2018Organisation de coop\u00e9ration et de d\u00e9veloppement \u00e9conomique (OCDE) placent Shanghai en premi\u00e8re position mondiale en terme de qualit\u00e9 acad\u00e9mique de ses \u00e9l\u00e8ves. Depuis 2009, Shanghai participe au programme <a href=\"http:\/\/www.oecd.org\/pisa\" target=\"_blank\">PISA<\/a> (Programme for International Student Assessment), qui \u00e9value les comp\u00e9tences en lecture, math\u00e9matiques et sciences naturelles des \u00e9l\u00e8ves de 15 ans dans une soixantaine de pays. Les \u00e9l\u00e8ves sont \u00e9valu\u00e9s selon leur aptitude \u00e0 r\u00e9soudre des questions ou des situations pratiques, ainsi que sur leur capacit\u00e9 \u00e0 mobiliser des comp\u00e9tences dans diff\u00e9rents domaines.\t<\/div>\n<\/div>\n\n<div class=\"container\">\n\t<div class=\"text\" itemprop=\"articleBody\">\n\t\tLes r\u00e9sultats sont \u00e9difiants : Shanghai arrive en t\u00eate de classement dans chacune des composantes du test. Dans le domaine des math\u00e9matiques en particulier, l\u2019\u00e9tude estime que les jeunes Shangha\u00efens auraient trois ann\u00e9es scolaires d\u2019avance sur leurs confr\u00e8res \u00e9duqu\u00e9s dans d\u2019autres pays. La France, quant \u00e0 elle, n\u2019arrive qu\u2019en 25\u00e8me position en math\u00e9matiques, 26\u00e8me en sciences,  et 21\u00e8me en lecture. Les scores du Royaume-Uni sont \u00e9galement m\u00e9diocres : 26\u00e8me, 20\u00e8me et 23\u00e8me positions dans ces m\u00eames mati\u00e8res.\t<\/div>\n<\/div>\n\n<div class=\"container\">\n\t<div class=\"text\" itemprop=\"articleBody\">\n\t\tCertes il est difficile de comparer les r\u00e9sultats de la capitale \u00e9conomique d\u2019un pays \u00e0 ceux de nations enti\u00e8res. Il n\u2019en reste pas moins troublant que sur les six pays en t\u00eate du classement de l\u2019\u00e9preuve de math\u00e9matiques, cinq sont des pays reli\u00e9s culturellement \u00e0 la \u00ab\u00a0Grande Chine\u00a0\u00bb : Hong Kong (#3), Macao (#6), Taiwan (#4), ou une cit\u00e9-\u00c9tat peupl\u00e9e \u00e0 75% de Chinois : Singapour (#2). La Chine ferait-elle \u00e9cole en mati\u00e8re d\u2019\u00e9ducation?\t<\/div>\n<\/div>\n\n<div class=\"container\">\n\t<div class=\"text\" itemprop=\"articleBody\">\n\t\tLa ministre de l\u2019\u00e9ducation du gouvernement britannique, Elizabeth Truss, semble pr\u00eate \u00e0 entendre la le\u00e7on, puisqu\u2019elle a envoy\u00e9 plus de 70 professeurs \u00e0 Shanghai \u00e9tudier les m\u00e9thodes p\u00e9dagogiques chinoises. Les m\u00e9dias s\u2019inqui\u00e8tent d\u2019un \u00e9ventuel manque de comp\u00e9titivit\u00e9 de leurs lyc\u00e9es : <em>\u00ab\u00a0Are our kids taught enough ? Chinese schools\u00a0\u00bb<\/em>, titre une \u00e9mission de la BBC. Cinq professeurs de lyc\u00e9es d\u2019excellence chinois y sont invit\u00e9s \u00e0 enseigner pendant 4 semaines dans un lyc\u00e9e anglais. L\u2019\u00e9mission suit les deux classes, mais non le travail personnel des lyc\u00e9ens. Les professeurs chinois sortent gagnants de cette comp\u00e9tition.\t<\/div>\n<\/div>\n\n<div class=\"container\">\n\t<div class=\"text\" itemprop=\"articleBody\">\n\t\tSi la Chine est l\u2019Etat le plus performant acad\u00e9miquement, pourquoi les jeunes Chinois fuient-ils leur pays en masse pour poursuivre leurs \u00e9tudes \u00e0 l\u2019\u00e9tranger? L\u2019agence <a href=\"http:\/\/www.student-market.com\/expand-to-china\" target=\"_blank\">Student Marketing<\/a> comptabilise en 2013 plus de 700 000 \u00e9tudiants chinois scolaris\u00e9s dans un \u00e9tablissement sup\u00e9rieur \u00e0 l\u2019\u00e9tranger, dont 30,3% aux \u00c9tats-Unis, 11% au Royaume-Uni et 3,8% en France. Les familles n\u2019h\u00e9sitent pas \u00e0 envoyer leurs enfants \u00e0 l\u2019\u00e9tranger de plus en plus jeunes, d\u00e8s le lyc\u00e9e, sans m\u00eame passer le <em>gaokao<\/em> chinois. Pass\u00e9 en derni\u00e8re ann\u00e9e de lyc\u00e9e, ce concours national d\u2019entr\u00e9e dans les universit\u00e9s chinoises est le passage oblig\u00e9 pour int\u00e9grer une universit\u00e9, qu\u2019elle soit g\u00e9n\u00e9raliste ou professionnelle. Tr\u00e8s \u00e9litiste, il se situe \u00e0 mi-chemin entre notre Bac fran\u00e7ais et nos concours d\u2019entr\u00e9e aux grandes \u00e9coles : le nombre de points obtenus par le laur\u00e9at lui permet  d\u2019int\u00e9grer ou non l\u2019universit\u00e9 de son choix. Il n\u2019existe pas de syst\u00e8me de passerelle.\t<\/div>\n<\/div>\n\n<div class=\"container\">\n\t<div class=\"text\" itemprop=\"articleBody\">\n\t\tSelon les statistiques du minist\u00e8re chinois de l\u2019\u00c9ducation, en 2008, on comptait 10,5 millions de candidats au <em>gaokao<\/em>. En 2015, ce chiffre a baiss\u00e9 d\u2019un million.. L\u2019\u00e9volution d\u00e9mographique ne suffit pas \u00e0 expliquer cette diminution : beaucoup de lyc\u00e9ens sont d\u00e9j\u00e0 \u00e0 l\u2019\u00e9tranger, ou choisissent de consacrer leur derni\u00e8re ann\u00e9e de lyc\u00e9e \u00e0 la pr\u00e9paration de concours d\u2019entr\u00e9e dans des universit\u00e9s \u00e9trang\u00e8res, comme le <a href=\"https:\/\/sat.collegeboard.org\/home\" target=\"_blank\">SAT<\/a> qui permet d\u2019int\u00e9grer les universit\u00e9s am\u00e9ricaines. Ce que reprochent ces familles au syst\u00e8me acad\u00e9mique de leur pays n\u2019est pas sans rapport avec les excellentes performances chinoises au test PISA : l\u2019obsession des tests standardis\u00e9s, et en particulier des concours\t<\/div>\n<\/div>\n\n<div class=\"container\">\n\t<div class=\"text\" itemprop=\"articleBody\">\n\t\tDans son Essai intitul\u00e9 <em>Who\u2019s afraid of the Big Bad Dragon ?<\/em> (2014), Yong Zhao dresse un portrait au vitriol de cette culture de l\u2019examen. Bas\u00e9e sur la m\u00e9morisation et le bachotage, elle produit d\u2019excellents scores \u00e0 toutes formes de test, mais sur le long terme, elle \u00e9touffe dans l\u2019oeuf le d\u00e9veloppement d\u2019une \u00e9lite \u00e9duqu\u00e9e et cr\u00e9ative. Il rappelle notamment que la moyenne de temps de travail personnel des \u00e9tudiants chinois est la plus haute des pays de l\u2019OCDE, soit 14 heures par semaine contre 6 heures par semaine aux \u00c9tats-Unis. Le <em>Rapport Annuel<\/em> 2014 publi\u00e9 par le minist\u00e8re de l\u2019\u00c9ducation s\u2019alarme \u00e9galement : la pression des examens serait la principale cause de suicide chez les jeunes Chinois. Sur 79 cas \u00e9tudi\u00e9s, 93% \u00e9taient li\u00e9s \u00e0 de mauvaises relations \u00e9l\u00e8ves\/professeurs, ou \u00e0 une pression des examens que l\u2019\u00e9l\u00e8ve n\u2019arrivait plus \u00e0 supporter. Cette pression culmine lors des \u00e9preuves du <em>gaokao<\/em>, particuli\u00e8rement s\u00e9lectives.\t<\/div>\n<\/div>\n\n<div class=\"container\">\n\t<div class=\"text\" itemprop=\"articleBody\">\n\t\tDans la province ais\u00e9e et \u00e9duqu\u00e9e du Jiangsu par exemple, <a href=\"http:\/\/www.chinanews.com\/edu\/2014\/06-18\/6292849.shtml\" target=\"_blank\">426 000 candidats ont pass\u00e9 le concours en 2015<\/a>. Parmi eux, moins de 50% auront acc\u00e8s \u00e0 une formation d\u00e9livrant l\u2019\u00e9quivalent chinois de la licence, et moins de 10% auront acc\u00e8s \u00e0 une universit\u00e9 de premier rang (le classement des universit\u00e9s en Chine comptant trois rangs). Par ailleurs, l\u2019impact \u00e9motionnel de ce concours est immense, et puise ses racines dans le <em>keju<\/em> de la Chine imp\u00e9riale, ce syst\u00e8me de quatre concours successifs qui a permis de recruter la \u00ab Bureaucratie c\u00e9leste \u00bb de l\u2019empire du VII\u00e8me si\u00e8cle avant JC, jusqu\u2019au d\u00e9but du XX\u00e8me si\u00e8cle. Les l\u00e9gendes sont nombreuses sur les mandarins et aspirants mandarins rendus fous par les \u00e9preuves, qui pouvaient durer entre 24 et 72 heures, dans des petites cellules isol\u00e9es.\n<div class=\"container\">\n\t<div class=\"text\" itemprop=\"articleBody\">\n\t\t\t<\/div>\n<\/div>\nAujourd\u2019hui encore, le passage des \u00e9preuves est hautement ritualis\u00e9 : des bus sp\u00e9ciaux emm\u00e8nent les candidats sur le lieu des \u00e9preuves ; la police les escortent jusqu\u2019\u00e0 leur salle apr\u00e8s avoir pass\u00e9 une fouille anti-fraude mobilisant un \u00e9quipement de haute technologie. La pression contamine les \u00e9l\u00e8ves, mais aussi les professeurs et directeurs de lyc\u00e9es, \u00e9valu\u00e9s en fonction des r\u00e9sultats de leurs \u00e9l\u00e8ves. En 2014, selon le <em>Shanghai Daily<\/em>, le proviseur du lyc\u00e9e de Changzheng (Shanghai) a essay\u00e9 de faire signer une lettre engageant les \u00e9l\u00e8ves ayant obtenu les plus faibles r\u00e9sultats au classement du lyc\u00e9e \u00e0 ne pas passer l\u2019examen national, dans l\u2019espoir de ne pas faire chuter les r\u00e9sultats du lyc\u00e9e. La lettre a circul\u00e9 sur les r\u00e9seaux sociaux et le proviseur a d\u00fb renoncer \u00e0 son projet.\t<\/div>\n<\/div>\n\n<div class=\"container\">\n\t<div class=\"text\" itemprop=\"articleBody\">\n\t\tQuand les familles anglaises, les yeux riv\u00e9s sur les performances chinoises au test PISA, se demandent si leurs enfants restent comp\u00e9titifs dans un monde de l\u2019\u00e9ducation internationalis\u00e9, les familles chinoises r\u00eavent pour leurs enfants d\u2019une \u00e9ducation \u00e0 l\u2019occidentale, qui ne se laisse pas enfermer dans l\u2019\u00e9valuation standardis\u00e9e de leurs performances acad\u00e9miques. Elles aspirent \u00e0 une \u00e9ducation qui \u00e9quilibre stimulation intellectuelle et sportive, permettant aux talents de se d\u00e9velopper en dehors du syst\u00e8me scolaire, et \u00e0 une personnalit\u00e9 de se construire et se d\u00e9ployer.\t<\/div>\n<\/div>\n\n<div class=\"container\">\n\t<div class=\"text\" itemprop=\"articleBody\">\n\t\tUn message entendu r\u00e9cemment par les autorit\u00e9s chinoises, puisque le pr\u00e9sident Xi Jinping a appel\u00e9 en ao\u00fbt dernier \u00e0 mettre en place de nouveaux modes d\u2019\u00e9valuation des \u00e9tudiants qui prennent mieux en compte la diversit\u00e9 des profils. L\u2019ann\u00e9e prochaine pour la premi\u00e8re fois, dans certaines universit\u00e9s d\u2019\u00e9lite comme l\u2019Universit\u00e9 du Zhejiang, la note obtenue au <em>gaokao<\/em> ne comptera plus que pour 60% dans la d\u00e9cision d\u2019admission, pond\u00e9r\u00e9e par les notes du lyc\u00e9e (10%) et surtout un entretien de personnalit\u00e9 (30%). A Shanghai, l\u2019universit\u00e9 Fudan quant \u00e0 elle ne recrutera plus sur <em>gaokao<\/em>, mais sur examen continu. Une petite r\u00e9volution.\t<\/div>\n<\/div>\n\n<div class=\"container\">\n\t<div class=\"text\" style=\"background:#d9463d; padding:20px 20px 30px 20px; text-align:center; border-radius:8px;\">\n\t\t<h3 style=\"color:#fff; font-weight:700;\">Soutenez-nous !<\/h3>\n\t\t<p style=\"color:#fff; font-size:0.8em; line-height:1.5em; margin-bottom:30px;\">Asialyst est con\u00e7u par une \u00e9quipe compos\u00e9e \u00e0 100 % de b\u00e9n\u00e9voles et gr\u00e2ce \u00e0 un r\u00e9seau de contributeurs en Asie ou ailleurs, journalistes, experts, universitaires, consultants ou anciens diplomates... Notre seul but : partager la connaissance de l'Asie au plus large public.<\/p>\n\t\t<a href=\"https:\/\/www.helloasso.com\/associations\/les-amis-d-asialyst\/formulaires\/1\" target=\"_blank\" style=\"display:inline; background:#fff; padding:10px 25px; font-weight:700; border-radius:4px; color:#000; font-size:0.9em;\">Faire un don<\/a>\n\t<\/div>\n<\/div>\n<div class=\"container\">\n\t<div class=\"tags\">\n\t\t<h5>Tags de l'article<\/h5>\n\t\t<ul><li><a href=\"https:\/\/asialyst.com\/fr\/tag\/asie-du-nord-est\/\" rel=\"tag\">Asie du Nord-Est<\/a><\/li><li><a href=\"https:\/\/asialyst.com\/fr\/tag\/chine\/\" rel=\"tag\">Chine<\/a><\/li><li><a href=\"https:\/\/asialyst.com\/fr\/tag\/ecole\/\" rel=\"tag\">\u00e9cole<\/a><\/li><li><a href=\"https:\/\/asialyst.com\/fr\/tag\/education\/\" rel=\"tag\">Education<\/a><\/li><li><a href=\"https:\/\/asialyst.com\/fr\/tag\/regards\/\" rel=\"tag\">Regards<\/a><\/li><\/ul><ul>\t<\/ul><\/div>\n<\/div>\n\n\t\t<div class=\"social-sharing ss-social-sharing\">\r\n\t\t\t\t        <a onclick=\"return ss_plugin_loadpopup_js(this);\" rel=\"external nofollow\" class=\"ss-button-facebook\" href=\"http:\/\/www.facebook.com\/sharer\/sharer.php?u=https%3A%2F%2Fasialyst.com%2Ffr%2F2015%2F11%2F13%2Fperformances-academiques-chinoises-quels-enseignements-pour-l-europe%2F\" target=\"_blank\">Share on Facebook<\/a><a onclick=\"return ss_plugin_loadpopup_js(this);\" rel=\"external nofollow\" class=\"ss-button-twitter\" href=\"http:\/\/twitter.com\/intent\/tweet\/?text=Performances+acad%C3%A9miques+chinoises+%3A+quels+enseignements+pour+l%E2%80%99Europe%3F&url=https%3A%2F%2Fasialyst.com%2Ffr%2F2015%2F11%2F13%2Fperformances-academiques-chinoises-quels-enseignements-pour-l-europe%2F&via=asialyst\" target=\"_blank\">Share on Twitter<\/a><a onclick=\"return ss_plugin_loadpopup_js(this);\" rel=\"external nofollow\" class=\"ss-button-linkedin\" href=\"http:\/\/www.linkedin.com\/shareArticle?mini=true&url=https%3A%2F%2Fasialyst.com%2Ffr%2F2015%2F11%2F13%2Fperformances-academiques-chinoises-quels-enseignements-pour-l-europe%2F&title=Performances+acad%C3%A9miques+chinoises+%3A+quels+enseignements+pour+l%E2%80%99Europe%3F\" target=\"_blank\">Share on Linkedin<\/a><a onclick=\"return ss_plugin_loadpopup_js(this);\" rel=\"external nofollow\" class=\"ss-button-pinterest\" href=\"http:\/\/pinterest.com\/pin\/create\/button\/?url=https%3A%2F%2Fasialyst.com%2Ffr%2F2015%2F11%2F13%2Fperformances-academiques-chinoises-quels-enseignements-pour-l-europe%2F&media=https%3A%2F%2Fasialyst.com%2Ffr%2Fwp-content%2Fuploads%2F2015%2F11%2FCHINE-EDUCATION-GAOKAO-300x200.jpg&description=Performances+acad%C3%A9miques+chinoises+%3A+quels+enseignements+pour+l%E2%80%99Europe%3F\" target=\"_blank\">Share on Pinterest<\/a>\t        \t    <\/div>\r\n\t    \n<div class=\"container\">\n\t<div class=\"auteurs-a-propos\">\n\t\t<h5>A propos de l'auteur<\/h5>\n\t\t\t\t\t<div class=\"author\">\n\t\t\t\t<img data-del=\"avatar\" src='https:\/\/asialyst.com\/fr\/wp-content\/uploads\/2015\/11\/PORTRAIT-ANTONIA-DUBRULLE-150x150.jpg' class='avatar pp-user-avatar avatar-150wp-user-avatar wp-user-avatar-150 photo ' height='150' width='150'\/>\t\t\t\t<div class=\"infos\">\n\t\t\t\t\t<div class=\"name\">\n\t\t\t\t\t\t\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t<a href=\"https:\/\/asialyst.com\/fr\/auteur\/antonia-dubrulle\/\">\n\t\t\t\t\t\t\tAntonia Dubrulle\t\t\t\t\t\t<\/a>\n\t\t\t\t\t<\/div>\n\n\t\t\t\t\t<div class=\"description\">\n\t\t\t\t\t\tDepuis qu\u2019elle est arriv\u00e9e en Chine, il y a presque dix ans, Antonia explore les diff\u00e9rentes facettes des mondes chinois de l\u2019art et de l\u2019\u00e9ducation. Arriv\u00e9e dans une petite ville de la province du Zhejiang, elle a ensuite enseign\u00e9 en universit\u00e9 \u00e0 P\u00e9kin, repr\u00e9sent\u00e9 des \u00e9coles fran\u00e7aises d\u2019art, avant de devenir directrice acad\u00e9mique et associ\u00e9e chez <a href=\"www.pharos-education.com\">Pharos Education &amp; Culture<\/a>. Elle b\u00e2tit des passerelles entre les syst\u00e8mes \u00e9ducatifs fran\u00e7ais et chinois, en prenant soin que les \u00e9tudiants soient pr\u00e9par\u00e9s sur les plans acad\u00e9miques, intellectuels, culturels et personnels.  \r\nDipl\u00f4m\u00e9e de l\u2019Ecole Normale Sup\u00e9rieure, elle a \u00e9crit plusieurs articles sur des artistes contemporains, et publi\u00e9 avec Jean-Marie Schmitt, <i>Le March\u00e9 de l\u2019Art<\/i> (Documentation Fran\u00e7aise, 2014).\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t<\/div>\n\t\t\t<\/div>\n<\/div>\n[asl-front-abonnez-vous]\n<div class=\"block3news\">\n\t<div class=\"container\">\n\t\t<div class=\"recommand\">\n\t\t\t<h5>On vous recommande<\/h5>\t\t\t<ul class=\"row\">\n\t\t\t\t<li class=\"col-md-6 col-sm-12 col-xs-12 news\"><a href=\"https:\/\/asialyst.com\/fr\/2015\/06\/12\/avenir-des-universites-est-en-asie\/\"><span class=\"photo\"><img loading=\"lazy\" decoding=\"async\" width=\"600\" height=\"400\" src=\"https:\/\/asialyst.com\/fr\/wp-content\/uploads\/2015\/06\/CHINE-ETUDIANT-600x400.jpg\" class=\"img-responsive wp-post-image\" alt=\"Photographie d&#039;un groupe d&#039;\u00e9tudiants chinois en robes universitaires.\" srcset=\"https:\/\/asialyst.com\/fr\/wp-content\/uploads\/2015\/06\/CHINE-ETUDIANT-600x400.jpg 600w, https:\/\/asialyst.com\/fr\/wp-content\/uploads\/2015\/06\/CHINE-ETUDIANT-300x200.jpg 300w, https:\/\/asialyst.com\/fr\/wp-content\/uploads\/2015\/06\/CHINE-ETUDIANT-900x600.jpg 900w\" sizes=\"auto, (max-width: 600px) 100vw, 600px\" \/><\/span><span class=\"info\"><span class=\"metadata category category-\">Soci\u00e9t\u00e9<\/span><h4>L\u2019avenir des universit\u00e9s est en Asie !<\/h4><\/span><\/a><\/li><li class=\"col-md-6 col-sm-12 col-xs-12 news\"><a href=\"https:\/\/asialyst.com\/fr\/2015\/09\/23\/elan-chinois-pour-lentrepreneuriat-social\/\"><span class=\"photo\"><img loading=\"lazy\" decoding=\"async\" width=\"600\" height=\"400\" src=\"https:\/\/asialyst.com\/fr\/wp-content\/uploads\/2015\/09\/CHINE-CHEN-GUANGBIAO-600x400.jpg\" class=\"img-responsive wp-post-image\" alt=\"Chen Guangbiao, le c\u00e9l\u00e8bre homme d\u2019affaire et philanthrope chinois pose ici devant une st\u00e8le \u00e9rig\u00e9e en m\u00e9moire des victimes du tremblement de terre du Sichuan de 2008. (Cr\u00e9dit : Huang He Ly \/ Imaginechina\/AFP)\" srcset=\"https:\/\/asialyst.com\/fr\/wp-content\/uploads\/2015\/09\/CHINE-CHEN-GUANGBIAO-600x400.jpg 600w, https:\/\/asialyst.com\/fr\/wp-content\/uploads\/2015\/09\/CHINE-CHEN-GUANGBIAO-300x200.jpg 300w, https:\/\/asialyst.com\/fr\/wp-content\/uploads\/2015\/09\/CHINE-CHEN-GUANGBIAO-900x600.jpg 900w\" sizes=\"auto, (max-width: 600px) 100vw, 600px\" \/><\/span><span class=\"info\"><span class=\"metadata category category-\">Soci\u00e9t\u00e9<\/span><h4>Elan chinois pour l\u2019entrepreneuriat social<\/h4><\/span><\/a><\/li>\t\t\t<\/ul>\n\t\t<\/div>\n\t<\/div>\n<\/div>\n<div class=\"container\">\n\t<div class=\"comments\">\n\t\t\t<\/div>\n<\/div>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"<p>L\u2019Occident admire les \u00e9coliers shangha\u00efens, dont les familles r\u00eavent de l\u2019\u00e9ducation \u00e0 l\u2019occidentale.<\/p>\n","protected":false},"author":224,"featured_media":6427,"comment_status":"open","ping_status":"open","sticky":false,"template":"","format":"standard","meta":{"footnotes":""},"categories":[2],"tags":[23,22,502,155,194],"class_list":["post-6416","post","type-post","status-publish","format-standard","has-post-thumbnail","hentry","category-societe","tag-asie-du-nord-est","tag-chine","tag-ecole","tag-education","tag-regards"],"yoast_head":"<!-- This site is optimized with the Yoast SEO plugin v27.4 - https:\/\/yoast.com\/product\/yoast-seo-wordpress\/ -->\n<title>Performances acad\u00e9miques chinoises : quels enseignements pour l\u2019Europe? 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